Діяльність Центру
Нормативні документи
Нормативно-правова база
- Конституція України
- Закони України
- Концепція Нової української школи
- Постанови Кабінету Міністрів України
- «Про затвердження Державного стандарту початкової освіти» від 21.02.2018р. №87
- «Про внесення змін до Державного стандарту початкової освіти» від 24.07.2019р. №688
- «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» від 21.08.2021р. №800
- «Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти» від 30.09.2021р. №898
- Стратегія національно-патріотичного виховання на період до 2025 року
- Про організацію роботи з професійного розвитку педагогічних працівників закладів освіти Лубенської ТГ у 2022-2023 навчальному році
- Положення про професійні спільноти
- Про організацію роботи з професійного розвитку педагогічних працівників закладів освіти Лубенської ТГ у 2021–2022 навчальному році
Для ЗЗСО
- Професійний стандарт за професіями...
- Оновлено зміст навчальних програм ЗСО
- Лист Міністерства освіти і науки України № 1/3872-22 від 04.04.2022 "Про методичні рекомендації “Перша психологічна допомога. Алгоритм дій”
- Деякі питання організації виховного процесу у 2021-2022 н.р. щодо формування в дітей та учнів ціннісних життєвих навичок
- Методичні рекомендації щодо організації виховної діяльності в закладах освіти у 2021-2022 навчальному році
- Методичні рекомендації Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. М.В.Остроградського щодо організації освітнього процесу у 2021-2022 навчальному році
Для ЗДО
- Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти Полтавської області у 2021-2022 навчальному році
- Наказ МОН від 13.07.2021 року № 813 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1 – 4 класів закладів загальної середньої освіти»
- Наказ МОЗ від 25.09.2020 року № 2205 «Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти»
Інклюзивна освіта
Педагогічні працівники, які займаються організацією освітнього процесу в умовах інклюзії дітей з ООП різних вікових груп, у своїй діяльності керуються низкою нормативно-правових документів:
- Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII (Редакція станом на 10.07.2021).
- Закон України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 № 2628-III, зі змінами внесеними згідно Закону України № 978-IX від 05.11.2020.
- Закон України «Про повну загальну середню освіту» від 16.01.2020 № 463-IX, зі змінами внесеними згідно Закону України № 1385-IX від 13.04.2021.
- Закон України «Про професійну (професійно-технічну) освіту» від 10.02.1998 № 103/98-ВР, зі змінами внесеними згідно Закону України № 990-IX від 05.11.2020.
- Закон України «Про внесення змін до деяких законів України щодо доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг» від 6 вересня 2018 р. № 2541-VIII.
- Наказ МОН України від 25.04.2013 № 466 (Про затвердження Положення про дистанційне навчання), зі змінами внесеними згідно Наказу МОН України № 1115 від 08.09.2020.
- Наказ МОН України від 08.06.2018р. № 609 (Про затвердження примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти).
- Наказ МОН України від 23.04.2018 № 414 (Про затвердження Типового переліку допоміжних засобів для навчання (спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку) осіб з особливими освітніми потребами, які навчаються в закладах освіти), зі змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства освіти і науки № 1281 від 16.10.2020.
- Наказ МОН України від 10.07.2019р. № 955 (Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України № 8 від 12 січня 2016 року).
- Наказ МОН України від 08.09.2020 № 1115 (Деякі питання організації дистанційного навчання) (Про затвердження Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти).
- Наказ МОЗ України від 25.09.2020 № 2205 (Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти).
- Постанова Кабінету Міністрів України від 10.04.2019р. № 530 (Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти).
- Постанова Кабінету Міністрів України від 15.08.2011р. № 872, із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 588 від 09.08.2017 (Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах).
- Постанова Кабінету Міністрів України від 09.08.2017р. № 588 (Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах).
- Постанова Кабінету Міністрів України від 10.07.2019р. № 636 (Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти).
- Постанова Кабінету Міністрів України від 27.02.2019 р. № 129 (Деякі питання використання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у 2019 році).
- Постанова КМ України № 765 від 21 липня 2021 р. («Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами»).
- Постанова КМ України № 545 від 12 липня 2017 р. («Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр»), із змінами внесеними згідно з Постановами КМ № 983 від 21.10.2020, № 765 від 21.07.2021 та інші нормативно-правові документи.