У 2022 році в загальноосвітніх, позашкільних та дошкільних навчальних закладах Лубенської територіальної громади проатестовано 205 педагогічних працівників. За підсумками атестації присвоєно (атестовано на відповідність раніше присвоєним) кваліфікаційні категорії:
- «спеціаліст вищої категорії» - 92 чол.
- «спеціаліст першої категорії » - 43 чол.
- «спеціаліст другої категорії » - 23 чол.
- «спеціаліст» - 4 чол.
- встановлено та підтверджено тарифні розряди - 22 чол.
- 21 керівник закладів освіти атестований на відповідність займаній посаді. Присвоєно (атестовано на відповідність раніше присвоєним) педагогічні звання:
- «учитель-методист» - 28 чол.
- « старший учитель» - 30 чол.
- «вихователь-методист» - 2 чол.
- «керівник гуртка-методист» - 3 чол.
- «педагог-організатор-методист» - 1 чол. Серед атестованих:
- учителів - 109
- керівних кадрів - 21
- бібліотекарів - 5
- керівників гуртків - 8
- практичних психологів - 5
- соціальних педагогів - 3
- вихователів ГПД - 4
- асистентів учителів - 2
- вихователів ЗДО - 32
- керівників музичних ЗДО - 4
- педагогів-організаторів - 4
- логопедів - 4
- асистентів вихователів ЗДО - 3
- методистів позашкільних закладів - 1 49 атестованих педагогічних працівників викладають 2 і більше предметів.
Позачергову атестацію пройшли 15 чол.
Атестаційні матеріали 10 педагогічних працівників: Лоік А.І. (ЗДО №10), Іванової Л.В. (ЗДО №1), Матвієнко Н.Л. (ЗЗСО №4), Нагорної Н.І., Нехань О.Г. (спеціалізована школа №6), Шлапко В.О., Костюк Т.Л. (ОЗ «Вовчицький ліцей») , Пасічник О.В. (ОЗ «Засульський ліцей» ), Біліченко Г.І. (НВК №9), Рєпнікової А.М. (ЗОШ №3) — схвалені науково-методичною радою ПАНО та занесені до картотеки передового педагогічного досвіду інституту.
Протягом атестаційного періоду в закладах освіти Лубенської ТГ проведено творчі звіти педагогів, творчі портрети, майстер-класи, тренінги, презентації власного досвіду, відкриті уроки, виховні заходи та заняття.
Педагогічні працівники, які атестувались у 2022 році, безперервну післядипломну освіту здобували при ПАНО за денною, очно-заочною та дистанційною формами навчання, на короткотермінових курсах, а також за дистанційними технологіями в on-line режимі. Атестовані були активними учасниками різноманітних сертифікованих заходів: освітніх вебінарів, АТМУ, науково-практичних конференцій, форумів, педагогічних студій, круглих столів, тренінгів, інноваційних проєктів.
Питання організації атестації в закладах освіти вивчались адміністрацією та атестаційними комісіями І рівня. Зокрема, відвідувались уроки та виховні заходи, проводились співбесіди з атестованими, аналізувалась результативність освітньої діяльності, самоосвіта атестованих, курсова перепідготовка, перевірялась атестаційна документація. У ході підготовки до атестації надавалась практична допомога.
Досвід роботи педагогів, які атестувались на вищу категорію та присвоєння педагогічних звань, занесено до картотеки передового педагогічного досвіду ПАНО та ЦПРПП.