На виконання заходів на 2017-2029 роки із запровадженням Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», відповідно до наказу Департаменту освіти і науки Полтавської обласної військової адміністрації від 05.09.2023 № 276 "Про підвищення кваліфікації вчителів, які забезпечуватимуть реалізацію нового Державного стандарту базової середньої освіти в адаптаційному циклі" педагогічні працівники закладів освіти Лубенської територіальної громади протягом вересня-жовтня 2023 року мали можливість підвищити кваліфікацію для реалізації нового Державного стандарту базової середньої освіти «Нова українська школа: перехід на наступний рівень».
З 6 по 14 вересня 2023 року відбувся рефрен-тренінг регіональних тренерів-педагогів для вчителів адаптаційного циклу базової середньої освіти. Від Лубенської громади регіональними тренерами були:
- Тетяна Сергієнко, директорка Першої гімназії імені Матвія Номиса Лубенської міської ради Лубенського району Полтавської області ;
- Альона Таранець, консультант Комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Лубенської міської ради» Лубенського району Полтавської області. Під час навчання тренери підвищили методичний та практичний рівень власної професійної компетентності, обмінялися досвідом з колегами щодо проведення заходів для вчителів адаптаційного циклу базової середньої освіти; удосконалили методики підвищення кваліфікації вчителів за дистанційною формою навчання; розробили навчально-методичне забезпечення; оговорили план проведення занять для вчителів НУШ-5-6 класи (вересень-жовтень).
Задача сучасного педагога — усвідомити, яким має бути результат повної загальної середньої освіти та підібрати для своєї професійної діяльності такі технології, засоби, методи навчання, форми організації освітньої діяльності учнів, які дійсно будуть ефективними у досягненні цього результату.
Учителі закладів загальної середньої освіти Лубенської ТГ із захопленням оволодівали новими професійними ролями, самовдосконалювалися, перебували у постійному творчому пошуку. Вони опрацьовували Державний стандарт базової середньої освіти, Типову освітню програму та Типовий навчальний план, удосконалювали знання про ключові компетентності та наскрізні уміння учнів,розбирали по молекулах модельні навчальні програми, знайомилися з особистісно-орієнтованим, діяльнісним та компетентнісним підходами, опановували особливості формувального оцінювання, вивчали технології розвитку критичного мислення.
Навчання відбувалося у дистанційному форматі відповідно до графіка підвищення кваліфікації, всі учасники доєдналися до віртуального класу і мали можливість обговорити нагальні питання та прослухати лекції у відеоконференціях:
| № з/п | Освітня галузь | Дата навчання | Кількість вчителів |
|---|---|---|---|
| 1 | Мовно-літературна освітня галузь | 18.09-23.09.2023 | 25 |
| 2 | Мовно-літературна освітня галузь (іншомовна) | 25.09-30.09.2023 | 13 |
| 3 | Математична освітня галузь | 02.10-09.10.2023 | 18 |
| 4 | Природнича освітня галузь (інтегровані курси) | 22.09-28.09.2023 | 12 |
| Природнича освітня галузь (географія) | 25.09-30.09.2023 | 22 | |
| 5 | Технологічна освітня галузь | 02.10-07.10.2023 | 8 |
| 6 | Інформатична освітня галузь | 18.09-23.09.2023 | 8 |
| 7 | Соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь | 19.09-25.09.2023 | 7 |
| 8 | Громадянська та історична освітня галузь | 18.09-23.09.2023 | 7 |
| 9 | Мистецька освітня галузь | 18.09-23.09.2023 | 6 |
| 10 | Освітня галузь «Фізична культура» | 15.09-22.09.2023 | 8 |
| Всього | 134 |
Учителі закладів освіти Лубенської ТГ адаптаційного циклу базової середньої школи успішно завершили навчання за програмою семінару-тренінгу «Нова українська школа: перехід на наступний рівень», та отримали сертифікат обсягом 45 годин. Відповідно до освітньої галузі на семінарах-тренінгах досягнуто таких результатів: усвідомлення і розуміння цінностей та пріоритетів, методичних засад організації освітнього процесу в НУШ; мети та компетентнісного потенціалу освітньої галузі, базових знань, вимог до обов’язкових результатів навчання; наступності у впровадженні змісту освітньої галузі на кожному освітньому рівні; шляхів упровадження інноваційних практик викладання навчального предмета / інтегрованого курсу.
Побажаємо нашим педагогічним працівникам втілити в життя Концепцію НУШ та у кожному учневі побачити родзинку і допомогти дитині реалізувати себе у майбутньому.