Нова українська школа – ключова реформа Міністерства освіти і науки України, метою якої є створення школи, у якій здобувачі освіти будуть навчатися із задоволенням і яка даватиме учням не лише знання, а й уміння застосовувати їх у житті. Школи, у якій прислухаються до думки дітей, вчать їх мислити критично, не боятись висловлювати власну думку, бути відповідальними громадянами своєї країни. Школи, де панують взаєморозуміння та співпраця усіх учасників освітнього процесу.
Людиною, на якій тримається реформа НУШ, є , безперечно, учитель. Сьогодні він отримав свободу дій – обирати навчальні програми, експериментувати, імпровізувати. Цю свободу дає йому Закон України «Про освіту». Наші педагоги постійно навчаються на курсах підвищення кваліфікації, тематичних тренінгах, вебінарах, майстер-класах й отримані знання успішно застосовують в освітній діяльності.
Реформа розрахована на роки, адже неможливо швидко змінити освітні традиції, які існували в Україні протягом тривалого часу. Але зміни розпочалися. Ось уже протягом шести років у закладах освіти нашої громади впроваджується реформа Нової української школи.
Оновлення змісту освіти, професійний розвиток учителів, цифровізація освітнього та виховного процесу, оцінювання якості освіти, формувальне оцінювання, наскрізні вміння учнів, діяльнісний підхід до навчання, інтегроване й проєктне навчання, формування компетентностей здобувачів освіти - ці та інших питання були порушені на семінарі-практикумі заступників директорів закладів загальної середньої освіти Лубенської територіальної громади «Пріоритетні напрямки діяльності закладу відповідно до умов упровадження НУШ», який проведено 23 квітня 2024 року на базі Гімназії імені Володимира Малика.
Модератор заходу, директор гімназії Світлана Коробицька провела з учасниками семінару гру –подорож «Хатина мудреця». Численні інтерактивні вправи, творчі завдання, до яких активно долучалися заступники, сприяли підвищенню рівня управлінських та інформаційно-цифрових компетентностей керівників закладів.
Наталія Кеда, заступник директора з навчально-виховної роботи, та Ірина Макаренко, заступник директора з навчальної роботи, презентували досвід шестирічної роботи гімназії з упровадження Нової української школи у початкових та 5-6-их класах. Із результатами анкетування педагогічного колективу та учасників семінару щодо впровадження Концепції НУШ присутніх ознайомила Наталія Матвієнко, заступник директора з виховної роботи.
Наступною частиною заходу стали «відкриті двері» в класи НУШ: на високому науково-методичному рівні уроки провели вчителі початкових класів Світлана Бган, Оксана Дерев’янко та Олена Полякова, англійської мови Юлія Кондратенко та Катерина Петренко, математики Яна Нелін, основ здоров’я Валентина Притула та інформатики Марина Радченко.
Семінар завершився масштабним загальношкільним святом-квестом «Земля – наш дім» за участю учнів початкової школи ( модератор заходу – Тетяна Костенко, вчитель початкових класів).
Семінар-практикум пройшов на високому організаційному, науково-методичному та фаховому рівні.
Організаторам семінару вручено сертифікати Центру.
У роботі семінару-практикуму взяли участь Мирослав Костенко, начальник Управління освіти, Олена Чижова, головний спеціаліст Управління освіти, Надія Січкар, директор ЦПРПП, Альона Таранець, консультант ЦПРПП, Наталія Москальова, директор ІРЦ.
Центр професійного розвитку педагогічних працівників висловлює глибоку вдячність адміністрації, педагогічному та учнівському колективам за втілення нових ідей, методик, технологій та моделей реалізації Нової української школи в освітній та виховній діяльності гімназії:
- Світлані Коробицькій, директору;
- Наталії Кеді, заступнику директора з навчально-виховної роботи;
- Ірині Макаренко, заступнику директора з навчальної роботи;
- Наталії Матвієнко, заступнику директора з виховної роботи;
- учителям початкових класів: Світлані Бган, Оксані Дерев’янко, Олені Поляковій, Тетяні Костенко;
- учителям англійської мови: Олені Кондратенко, Катерині Петренко;
- Яні Нелін, учителю математики;
- Валентині Притулі, вчителю основ здоров’я;
- Марині Радченко, вчителю інформатики.